Profesör Harry Daniels, Oxford Üniversitesi Eğitim Bölümü Profesörüdür. ESRC, çeşitli ulusal ve yerel yönetim kaynakları, The Lottery (Piyango), The Nuffield Vakfı ve Avrupa Birliği tarafından desteklenmiş 40’tan fazla araştırma projesi yönetmiştir. En tanınmış yayınları sosyo kültürel psikoloji alanındaki beğeni görmüş uluslararası kitap serisinden oluşmaktadır. Şu anki araştırma projesinin konusu okulu bırakan çocuklar ve çocukların eğitim-öğretim tecrübesine yönelik yeni okul düzeninin olası etkileri üzerinedir. Tamamlamış olduğu iki yüksek lisans çalışması “Kurumlararası Öğrenme: İrlanda ESRC TLRP Çoklu Kurumlararası Çalışması” ve “Kurumlararası Çalışma ESRC TLRP” “Olağanüstü” olarak değerlendirilmiştir. Sonraki çalışmalar Yerel Yönetim Kuruluşunun, IdEA ve Yerel Yetkili Araştırma Konseyinin oluşturduğu birlik tarafından desteklenen araştırmacılar ve politikacılar üzerinde önemli bir etki bırakmıştır. Daniels, Griffith Üniversitesi, Brisbane, Avustralya’da Araştırma Merkezinde yardımcı Profesör, Kansai Üniversitesi, Osaka, Japonya’da İnsan Çalışmaları Teorisi Merkezinde araştırma Profesörü ve Moskova Psikoloji ve Eğitim Devlet Üniversitesinde Kültürel Tarihi Psikoloji Bölümünde araştırma Profesörüdür.